Nombre |
Karla Yordana González Riveros
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Fecha de Nacimiento |
11 de Mayo de 1996 |
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Género |
Femenino |
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Estado Civil |
Soltero(a) |
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País |
Chile |
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Región |
Región Metropolitana |
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Comuna |
San Bernardo |
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Dirección |
Los Robles |
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Email |
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Teléfonos de contacto |
0 / 977229532 |
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Expectativas de Renta |
$ 750 Pesos Chilenos |
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Licencia de Conducir |
Si |
Técnico Profesional |
2013 Liceo Comercial de San Bernardo, San Bernardo, Chile
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Geología / Ciencias Geológicas |
2023 Universidad Andrés Bello (Titulado), Chile
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Geología / Ciencias Geológicas |
2023 Universidad Andrés Bello (Titulado), Chile
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Geología / Ciencias Geológicas |
2017 Instituto Profesional Los Leones (Titulado), Chile
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Geología / Ciencias Geológicas |
2017 Instituto Profesional Los Leones (Titulado), Chile
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Enero de 2024 - Marzo de 2024 |
HIDROGEOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE SUSTENTABLE LTDA
Practica profesional 2 |
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Descripción del Cargo |
Integración de conocimientos hidrogeológicos en la actualización
del modelo hidrogeológico, en el contexto de una declaración de
impacto ambiental (DIA) para Antofagasta Minerals, con el
objetivo de reflejar cambios en las condiciones del sistema y
ofrecer recomendaciones que mitigan los posibles impactos.
ambientales derivados de dichos cambios.
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Enero de 2023 - Marzo de 2023 |
Universidad Andrés Bello
Practica profesional 1 |
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Descripción del Cargo |
• Integración de conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en los
primeros 4 años de formación en Geología.
• Planificación y ejecución de clases y talleres interactivos enfocados
en estudiantes de cuarto medio.
• Objetivo: Fomentar el interés de los jóvenes en la carrera de
Geología.
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Junio de 2017 - Septiembre de 2017 |
Instituto profesional Los Leones
Practica técnico profesional |
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Descripción del Cargo |
• Análisis y clasificación de muestras, optimizando resultados y
procesos.
• Mantenimiento del orden y organización en el laboratorio,
garantizando un ambiente eficiente.
• Etiquetado detallado con propiedades y fórmulas químicas,
mejorando la accesibilidad de la información.
• Facilitación del reconocimiento de diferentes tipos de muestras
para estudiantes, enriqueciendo el proceso educativo.
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